Se llevaron adelante dos clases en la escuela. La primera fue para discutir sobre los conocimientos previos de los chicos en relación a la violencia institucional, además de trabajar los conceptos de violencia, poder, abuso de poder e instituciones del Estado. En la segunda clase, los chicos se propusieron la representación de hechos de violencia institucional que sufrieron ellos, sus familiares o vecinos.
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