PARITARIA DOCENTE: PASÓ A CUARTO INTERMEDIO

Ayer jueves 8 de marzo, se realizó la reunión de la Comisión Técnica Salarial entre los representantes gremiales y el ejecutivo provincial. Como resultado de la misma, Suteba comunica que el gobierno no oficializó una nueva propuesta, pero manifestó su voluntad de mejorar la última oferta. En función de ello, los funcionarios pidieron  un pase a cuarto intermedio hasta el próximo lunes 12 de marzo, comprometiéndose a presentar una nueva propuesta.

El FGDB (Frente Gremial Docente Bonaerense) esperará entonces hasta el próximo lunes para recibir una nueva oferta y en consecuencia decidir los pasos a seguir, respetando la voluntad del conjunto de la docencia.

MUJER BONITA ES LA QUE LICHA POR SU LIBERACIÓN!!

Acto por el Día de la Mujer el jueves frente al Congreso

Para conmemorar el Día Internacional de la Mujer, la Secretaría de Género e Igualdad de Oportunidades de la Central de Trabajadores de la Argentina (CTA) realizaó un acto frente al Congreso Nacional el jueves 8 de marzo a partir de las 16 horas. “Desde la memoria de luchas pasadas y presentes, reunidas con la alegría del encuentro en la diversidad, de la movilización como motor de los cambios, de la participación y el protagonismo como las claves para avanzar en la tarea pendiente”, fue uno de los ejes de la actividad, también convocada por un gran número de organizaciones sociales y políticas.

En ese sentido, el área de Género de la CTA redactó una declaración en donde sostienen que la conmemoración del día de las mujeres -en su origen el día de la mujer trabajadora, es una “oportunidad para repasar el largo camino recorrido en pos de una sociedad más igualitaria y sin discriminación hacia las mujeres, pero también para revisar la agenda de los temas pendientes”.

En el documento también enumeran -en el contexto actual- algunas medidas que tuvieron fuerte impacto en lo laboral y la seguridad social, “como la moratoria previsional –con un 75% de beneficiarias mujeres que accedieron a la jubilación- y la asignación universal por hija/o. Otras vinieron a producir cambios más fuertes en el terreno cultural y simbólico, como la Ley Integral para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres y la Ley de matrimonio igualitario. Sólo algunos ejemplos de un contexto que permite soñar despiertas con la ampliación de los derechos”.

Al mismo tiempo, afirman que es indispensable recordar algunas reivindicaciones en el marco de esta convocatoria: “el debate en el Congreso y sanción de una Ley de interrupción voluntaria del Embarazo, propuesta por una amplísima coalición social como es la Campaña Nacional por el derecho al aborto legal, seguro y gratuito; la sanción de la Ley para trabajadoras de casas particulares, que quedó pendiente de manera inexplicable en el Senado Nacional; la derogación de la figura del avenimiento del Código Penal, rémora patriarcal que permite saldar la aberración de una violación con promesa de casamiento; la implementación de un plan nacional integral para prevenir y atender la violencia contra las mujeres, que demora más de lo que puede esperar una problemática urgente; implementación de políticas activas de empleo para achicar las brechas del mundo laboral remunerado para las mujeres, que contemplen la promoción de responsabilidades familiares compartidas, políticas de cuidada infantil y personas dependientes, orientadas a lograr impacto también para las trabajadoras del mercado informal”.

El trabajo de enseñar por Stella Maldonado, publicado el 06-03-12 en Tiempo Argentino

Qué es lo que está en discusión en estos momentos alrededor del conflicto salarial de los docentes?

Lo que está en juego es un debate profundo acerca del valor del trabajo docente, su complejidad, los tiempos y espacios que necesita para desarrollarse en todas sus dimensiones, las condiciones materiales y sim...bólicas para que su producto sea la apropiación de conocimientos socialmente válidos y significativos para cada estudiante y para la sociedad en su conjunto.
Deberíamos poder discutir esto seriamente ahora, porque dejamos atrás los aciagos días del congelamiento y la rebaja salarial y el pago en bonos. Porque las políticas implementadas desde 2003 en adelante dieron cuenta de las demandas expresadas por la CTERA durante la resistencia a las políticas neoliberales. Las luchas de la resistencia también forjaron las propuestas de políticas alternativas a las del ajuste permanente.
Hoy hay más escuelas, más estudiantes, más docentes, mejores salarios. Hoy, el Estado Nacional volvió a ser corresponsable de la educación, que como derecho social consagra la Ley de Educación Nacional.
Esto no nos impide ver que quedan todavía aspectos de la política educativa para consolidar y profundizar.
No es posible hablar de educación de calidad con un porcentaje aún importante de docentes que trabajan en más de un puesto de trabajo o existan los profesores taxis. El puesto de trabajo debe contemplar las horas de clase, más las horas para el resto de las tareas pedagógicas: planificar, evaluar, seguir la trayectoria de los estudiantes, etcétera.
Hay que mejorar la asistencia de docentes y estudiantes a las escuelas, empezando por tener buenos diagnósticos, tomando medidas de prevención y atención de la salud laboral docente y mejorando las condiciones y medio ambiente de trabajo.
Los estados tienen el deber y el derecho de efectuar el contralor de las inasistencias y actuar firmemente cuando se detectan casos de abuso. Lo que no se puede hacer es arrojar un manto de sospecha sobre todos los trabajadores de la educación. NO ES JUSTO.
Como siempre, estaremos dispuestos a sentarnos a todos los ámbitos de concertación a que nos convoquen, lo que haremos con nuestras propuestas, construidas por el debate permanente y el profundo conocimiento que tenemos de los sistemas educativos que apenas están saliendo del tsunami neoliberal.
Este es nuestro desafío. Vamos por más.

Rechazo de CTERA

EL MINISTERIO DE EDUCACION DE LA NACION CERRO LA PARITARIA NACIONAL EN FORMA UNILATERAL Y FIJO UN SALARIO INICIAL DE $ 2.800 COMO SALARIO INICIAL EN CONTRA DE LO QUE DICE LA LEY DE PARITARIAS QUE AFIRMA QUE AMBAS PARTES DEBEN ESTAR DE ACUERDO COSA NO SE SUCEDIO EN ESTE CASO POR TAL MOTIVO LA CTERA RECHAZA EL MONTO FIJADO POR EL MINISTERIO RATIFICA SU PEDIDO DE $ 3.OOO COMO SUELDO INICAL.

Nuevas actividades en la seccional, no dejes de anotarte con con hijos!!

HOLA COMPAÑEROS!!!
ESTAS SON LAS ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLARÁN EN LA SECCIONAL, PRÓXIMAMENTE LES HAREMOS LLEGAR UN DETALLE DE CADA UNA. EL AFILIADO PUEDE DISFRUTAR DE ESTAS PROPUESTAS JUNTO A LA FAMILIA, LOS AMIGOS, VECINOS O COMPAÑEROS DE TRABAJO. PARA AGENDAR!!!

FOLCLORE: A PARTIR DEL LUNES 12/03 Y TODOS LOS LUNES A LAS 18:00 HS. 

PINTURA: A PARTIR DEL MARTES 13/03 Y TODOS LOS MARTES A LAS 18:00 HS.
YOGA: A PARTIR DEL MIÉRCOLES 14/03 Y TODOS LOS MIÉRCOLES A LAS 18:00 HS.
GYM: A PARTIR DEL VIERNES 09/03 Y TODOS LOS VIERNES A LAS 18:00 HS.

COMUNICATE CON LA SECCIONAL PARA UNA PREVIA INSCRIPCIÓN!!!

SUTEBA HURLINGHAM SIGUE TRABAJANDO PARA VOS!

UN COMPROMISO HISTÓRICO DE LOS DOCENTES: LA DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA

SOLICITADA DE CTERA, DOMINGO 4 DE MARZO DE 2012
Durante más de 30 años, los docentes organizados en la CTERA hemos protagonizado históricas luchas como la Marcha Blanca y la Carpa Blanca, reclamando por el derecho social a la educación, la escuela pública y la dignidad de los trabajadores de la educación.

Fueron estas luchas libradas en pleno auge del neoliberalismo, las que instalaron en la agenda pública la necesidad de derogar la nefasta Ley Federal de Educación y contar con una Ley de Financiamiento educativo que reparara el daño y desigualdad que generó la transferencia de escuelas a las provincias sin fondos del Estado Nacional (Menem-Cavallo 1993)

Ambos reclamos se alcanzaron durante el gobierno de Néstor Kirchner, que tomó esas demandas y las convirtió en políticas públicas. Los textos de las leyes de Financiamiento y de Educación se nutrieron de los aportes surgidos de los debates que CTERA impulsó a lo largó y a lo ancho del país.

Del mismo modo, la CTA y la CTERA fuimos parte del amplio espectro social que peleó por la ley de servicios de comunicación audiovisual, la reestatización de las AFJP, la Asignación Universal por Hijo sancionados por el gobierno de Cristina Fernández de Kirchner.

La CTERA nunca llevó adelante luchas corporativas, siempre tuvo propuestas integrales de política educativa que incluyeron pero transcendieron lo salarial.

Hemos llevado a la paritaria nacional docente, temas tales como la formación docente permanente, las condiciones y medio ambiente de trabajo, la prevención de la salud laboral, la evaluación educativa participativa y hasta ahora no hemos logrado avances en estos temas.

Además, hemos desarrollado innumerables iniciativas pedagógicas, sociales y culturales en relación al trabajo infantil, el multiculturalismo, la educación ambiental, la igualdad de género, la prevención del VIH/SIDA, educación sexual, inclusión educativa, etc.

Celebramos que haya más escuelas, más estudiantes, más docentes y mejores salarios. Hay que seguir avanzando hasta lograr que todos los chicos estén en las escuelas y aprendiendo y que ningún docente tenga que trabajar en más de un puesto de trabajo. Ratificamos: nunca un docente trabajó sólo 4 horas y las vacaciones tienen como máximo 45 días.

En los peores años de la crisis económica, cuando muchas de nuestras escuelas eran casi campos de refugiados estuvimos allí, poniendo el cuerpo. Fuimos parte de esa resistencia que, en Argentina y en América Latina, enfrentó al Neoliberalismo y generó las condiciones como para que hoy tengamos gobiernos democráticos y populares
Hoy queremos sostener y profundizar los avances recuperando la centralidad del conocimiento y el orgullo de ser docentes.

Por el cumplimiento efectivo de la Ley de Educación Nacional.
Por una nueva Ley de Financiamiento Educativo.
Por una nueva Ley de Educación Superior
Por paritarias integrales que acuerden sobre todos los aspectos del trabajo docente.
Por un puesto de trabajo que contemple la totalidad de las tareas pedagógicas y un salario que permita vivir dignamente con un solo puesto de trabajo.
Por $3000 de salario inicial para el maestro de grado de jornada simple.


MARTES 6 DE MARZO: PARO NACIONAL DE CTERA

EL FRENTE GREMIAL DOCENTE EXPRESA SU RECHAZO A LA PROPUESTA SALARIAL Y A LAS DECLARACIONES DE LA PRESIDENTA

Realizada la reunión paritaria, en el día de la fecha, viernes 2 de marzo, el Frente Gremial Docente Bonaerense, expresa su rechazo a la nueva propuesta salarial del gobierno provincial, consistente en 2.860 $ de salario inicial a partir del 1/3 por considerarla insuficiente. Reitera su voluntad de diálogo y asistirá el próximo lunes a la reunión de comisión técnica salarial
Si no se arribara a una propuesta superadora, el Frente Gremial realizará 48 hs. De paro los días 6 y 7 de marzo, los cuales incluyen la adhesión al Paro Nacional Docente.

Asimismo, las organizaciones gremiales que integran el Frente Gremial Docente, (AMET, FEB, SADOP, SUTEBA, UDA) lamentan las desafortunadas declaraciones de la Sra. Presidenta por considerarlas injustas y falaces, y por expresar una desvalorización de la tarea de los trabajadores de la educación.

Consideran además, que el Ministro de Educación de la Nación, debiera informarle que las reales condiciones de trabajo docente no se reducen a 4 horas diarias, ni contemplan 3 meses de vacaciones. Asi también, debiera dar cuenta del compromiso histórico demostrado por el sector docente con la Educación Pública.

INCENTIVO

COMPAÑEROS:

En referencia al incentivo docente que se debe cobrar el 7 de marzo con los haberes de febrero les informamos:

La liquidación del FONID se hace por trimestre; en este caso se paga la 4ta y última cuota del 3er trimestre de 2011 y la 1ra cuota del 4to trimestre 2011.

El inconveniente detectado en el SERCOPE se debe a que publicaron el importe correspondiente a una sola cuota, falta publicar la otra, pero en los haberes está bien liquidado.

SECRETARÍA GREMIAL

BARADEL: “HEMOS RECHAZADO LA OFERTA POR INSUFICIENTE”

02/03/12

En el marco del Frente Gremial Docente Bonaerense (SUTEBA,FEB,UDA,AMET y SADOP), el SUTEBA acudió en el día de hoy a la reunión paritaria convocada por el gobierno provincial en el Ministerio de Trabajo de La Plata.

Una vez finalizada la reunión, Baradel declaró: “Hemos rechazado la propuesta por considerarla insuficiente. Han modificado algunos aspectos cualitativos pero no alcanzan para nada lo que nosotros estamos reclamando”. El gobierno ofertó que el salario inicial sea de $2860, anualizado, incorporando $130 al básico, el cual pasaría a ser de $1470 aproximadamente, todo a partir de marzo.

“En este momento nos vamos a reunir con el Frente Gremial Docente Bonaerense y ahí vamos a definir los pasos a seguir”, adelantó Baradel y aclaró: “Igualmente la semana que viene CTERA realizará un paro nacional al cual todas las entidades hemos adherido. Esto seguirá así salvo que haya una convocatoria del gobierno nacional y modifique esa situación”. Por su parte, el SUTEBA, en el marco del FGDB, continuará con su medida, votada en Asambleas, de realizar un paro de 48 horas la semana próxima.

Por último, el Secretario General adelantó: “Ya hemos aceptado venir el lunes a la próxima reunión convocada por el gobierno, porque nosotros queremos resolver este conflicto."

ULTIMO INFORMACIÓN: Compañeros, según la DGE se liquido el incentivo en ambos cargos sin modificaciones aunque no figure en el SERCOPE, reiteramos: según la DGE. 

Suteba Hurlingham te mantiene informado.

LA LUCHA DE CTERA CONSTRUYÓ LA ALTERNATIVA A LAS POLÍTICAS NEOLIBERALES EN EDUCACIÓN.

Buenos Aires, 1º de marzo de 2012

LA LUCHA DE CTERA CONSTRUYÓ LA ALTERNATIVA A LAS POLÍTICAS NEOLIBERALES EN EDUCACIÓN.

Fueron las luchas sostenidas que los docentes organizados en CTERA dimos durante la resistencia a las política neoliberales las que instalaron en la agenda pública la necesidad de derogar la Ley Federal de Educación y de contar con una Ley de Financiamiento Educativo que volviera a responsabilizar al Estado nacional en materia de financiamiento de la educación.

Ambas conquistas las obtuvimos en el gobierno de Néstor Kirchner, ambas leyes llevan en su texto el producto de largos debates dados por los trabajadores de la educación en nuestro país y asimismo logramos luego de veinte años la Paritaria Nacional Docente.

No somos meros reclamadores de sueldo, pero sí exigimos salarios dignos que permitan vivir con un solo puesto de trabajo. No hay ningún docente del país que trabaje sólo 4 horas diarias y los 3 meses de vacaciones son una leyenda, el calendario escolar va desde el 12 de febrero al 30 de diciembre y cada vez más docentes trabajan en las escuelas de verano que se han implementado en los últimos años.

En los peores años de la crisis económico-social (1997-2002) muchas de nuestras escuelas se conviritieron en campos de refugiados en los cuales se aplicaban las políticas focalizadas de contención del impacto de la pobreza en la mayor parte de nuestos niños/as y adolescentes.

Aquí y ahora, en este tiempo que los trabajadores parimos desde la resistencia y queremos sostener y profundizar, el desafío es recuperar la centralidad del conocimiento y el orgullo de ser docentes.

JUNTA EJECUTIVA DE CTERA.

ATENTOS COMPAÑEROS!!

En las próximas horas tendremos novedades sobre los hechos que se dieron durante el día. En el momento que tengamos la información la haremos circular por todos los medios posibles. Un abrazo!!

Isauro Arancibia

Compañeros, queríamos compartir con ustedes parte de nuestra historia, el de la foto es un docente: Isauro Arancibia.
Isauro Arancibia fue un maestro y dirigente sindical argentino, oriundo de Monteros, Tucumán. Uno de los fundadores de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA). Asesinado el 24 de marzo de 1976.
Maestro rural desde muy joven, llegó a dirigir la Agremiación de Trabajadores de la Educación Provincial (ATEP), y desde allí impulsó la unidad de todos los gremios, principalmente con la FOTIA de Atilio Santillán. Fue protagonista del proceso que llevaría a la fundación de CTERA, de la que fue su Secretario General Adjunto.
En la noche del 24 de marzo, un grupo de tareas integrado por policías y civiles irrumpe en el local de ATEP, donde Arancibia vivía junto a su hermano Arturo. Con dos escopetas de caza, resistieron y dieron muerte a uno de los asesinos, cayendo ellos después. El cuerpo de Isauro Arancibia tenía ciento veinte balazos (y su hermano Arturo, setenta).
En su homenaje, una decena de escuelas argentinas llevan su nombre, al igual que el auditorio de la Central de los Trabajadores Argentinos y diversas agrupaciones sindicales docentes. El documental “Maestros del viento” relata su vida, al igual que el libro “La oruga sobre el pizarrón”, del escritor tucumano Eduardo Rozenvaig.

La Asamblea Extraordinaria en Suteba Hurlingham resolvió:

Con una asistencia de 70 compañer@s se resolvió en Asamblea Extraordinaria, por 58 votos: 96 hs de paro para los días 28 y 29 de febrero y 6 y 7 de marzo. Atentos a un llamado para una propuesta superadora del gobierno provincial antes del 2 de marzo.

SUTEBA RECHAZA LA PROPUESTA SALARIAL

Miércoles, 22 de Febrero de 2012

SUTEBA RECHAZA LA PROPUESTA SALARIAL 

En el día de hoy, miércoles 22 de febrero, se realizó en La Plata la segunda reunión paritaria convocada por el Ministerio de Trabajo de la provincia y a la que acudieron los gremios docentes provinciales. 

Durante el transcurso de la misma, el gobierno provincial presentó una propuesta que el SUTEBA rechaza por insuficiente.

La oferta consiste en elevar el salario inicial a 2800 pesos el mes próximo y aumentarlo a 2900 pesos en julio, dejando sin definir la composición del salario. Es por este motivo que el SUTEBA rechaza la propuesta del gobierno provincial: los docentes de la provincia seguimos reclamando los $ 3100 de salario inicial, la recomposición del salario básico y blanqueo de sumas en negro y la eliminación de los topes de las Asignaciones Familiares.

Asimismo, quedamos a la espera de una nueva convocatoria que de respuesta a estos reclamos, estando a sólo dos días hábiles del inicio de clases.

CONVOCATORIA A ASAMBLEA GENERAL EXTRAORDINARIA DE AFILIADOS 
Y PLENARIO DE SECRETARIOS GENERALES DE S.U.T.E.B.A. 

EL CONSEJO EJECUTIVO PROVINCIAL DE SUTEBA CONVOCA A: 

 1º ASAMBLEAS GENERALES EXTRAORDINARIAS DE AFILIADOS EN LOS LOCALES DE LAS SECCIONALES EL PRÓXMO VIERNES 24 DE FEBRERO A PARTIR DE LAS 17.00 HS. 
2º PLENARIO DE SECRETARIOS GENERALES DE SUTEBA EN EL LOCAL DE LA CALLE PIEDRAS 740, EL SÁBADO 25 A PARTIR DE LAS 09.00 HS. 

 TEMARIO: 
 A.- CONSIDERACIÓN DE LA PROPUESTA DEL GOBIERNO EN PARITARIAS. 
 B.- ACCIONES A SEGUIR. 

Escuelas con riesgo de inicio

PARITARIA: SE CONFORMÓ LA COMISIÓN TÉCNICA SALARIAL

El SUTEBA asistió en el día de hoy, con el conjunto del Frente Gremial Docente Bonaerense (FGDB), a la reunión paritaria docente provincial.

Durante la reunión paritaria realizada en el día de hoy se conformó la Comisión Técnica Salarial (que trabajará todo el fin de semana, incluyendo los feriados) y se pasó a cuarto intermedio.

El FGDB presentó las demandas correspondientes al reclamo salarial y el SUTEBA, por su parte, agregó el pedido
para que se abone una suma por material didáctico.

El Secretario General de SUTEBA, Roberto Baradel, indicó, como ya lo había hecho en el día de ayer, que las negociaciones “están a contra reloj”, ya que las clases en la provincia de Buenos Aires comenzarían el 28 de febrero.

Asimismo, el SUTEBA mantiene la convocatoria anteriormente anunciada a Asambleas Distritales para el día 24 de febrero a las 17 horas y al Plenario de Secretarios Generales a efectuarse el día sábado 25 de febrero a las 9 horas a fin de garantizar la toma de decisiones en un marco de participación plena y democrática.